20:05
41–44 серии
41-я серия.
Институт археологии в ужасе. Один за другим погибают или пропадают сотрудники, работавшие в группе, изучающей мумифицированные останки скифской жрицы. Скифские артефакты у трупов, скифский меч-акинак, ставший орудием убийства, исчезновение золотой диадемы из институтского сейфа — всё очень загадочно и непонятно. Она вернулась! " — с ужасом произносит один из убитых перед самой смертью... Неужели он говорил о мумии? ! И что же на самом деле происходит в институте: мистика или банальная торговля археологическими ценностями? К решению этой сложной задачи Чиглинцев привлекает Катю и её курсантов, чему очень рада влюбленная в него Марина Никишина. А Лавровой не дают покоя не только загадки следствия, но и попытки Леоновского вернуть их прежние чувства.
42-я серия.
Перед курсантами и Катей встаёт всё больше и больше вопросов. Куда и почему исчез профессор Карпов? Зачем преступник оставляет у трупов скифские артефакты: бронзовые гребень, зеркало и наконечник копья? Связаны ли пропажа золотой диадемы и убийства сотрудников института? Деятельность Родиона Долгова, внедрённого в институт археологии в качестве стажёра, помогает найти ответ на некоторые из них и даже задержать похитителя диадемы. Но ответа на главный вопрос — кто и почему убивает сотрудников группы профессора Карпова — так и нет. Зато нашёлся сам профессор, правда, в очень странном и зловещем месте.
43-я серия.
Лавровой удаётся понять, что означают предметы, оставленные на месте преступления. Зеркало — прошлое, наконечник копья — кара, месть, гребень — женщина. И, как выясняется, профессора Карпова и его коллег действительно могли убить за совершённую в прошлом подлость. Только вот полученная курсантами и Катей информация говорит о том, что этот мститель — мужчина, а не женщина.
44-я серия.
С помощью Кати и курсантов Чиглинцев выходит на след "мстителя", но тому удаётся уйти от следствия, покончив жизнь самоубийством. Казалось бы, задача решена, но Катю что-то смущает. Леоновский, с которым они опять живут вместе, пытается оторвать её от ночных бдений над схемами и записями. Проанализировав с помощью "метода Лавровой" обстоятельства самоубийства "мстителя", всю имеющуюся и вновь полученную информацию, курсанты вместе со своей наставницей приходят к парадоксальным выводам.